1. ¿Cómo surgió?

Contexto histórico: Décadas de 1940 y 1950, principalmente en Estados Unidos.

La psicología dominante hasta entonces era:

Psicoanálisis (Freud): centrado en el inconsciente y conflictos internos.
Conductismo (Watson, Skinner): centrado en conducta observable, aprendizaje y refuerzos.

Ambos modelos fueron criticados por ser deterministas (el primero por el pasado y el inconsciente, el segundo por el ambiente) y por ignorar aspectos positivos y creativos del ser humano. Surge así una “tercera fuerza”, llamada Psicología Humanista.

Orígenes y características principales

Movimiento Renacentista: Surgió en Italia en el siglo XV, promoviendo el estudio de los antiguos griegos y romanos.
Antropocentrismo: Puso al hombre como centro del universo y medida de todas las cosas, en contraste con el teocentrismo medieval.
Fomento de las Humanidades: Estudio de artes liberales como gramática, retórica, poesía, filosofía moral e historia.
Pensamiento crítico y racional: Uso de la razón y la experiencia para comprender el mundo, fomentando la independencia intelectual.
Dignidad humana: Defensa de la autonomía y la capacidad de dar forma a la propia vida.

2. Objetivos del humanismo

Enfatizar la libertad, creatividad y capacidad de crecimiento personal.
Estudiar la experiencia subjetiva de la persona.
Centrarse en lo sano y positivo del ser humano.
Promover la autorrealización, la autenticidad y el potencial humano.

Esto se dio gracias al interés en poner al ser humano en el centro y verlo como un agente activo, no solo resultado de impulsos o estímulos externos.

3. Causas que propiciaron su aparición

Insatisfacción con psicoanálisis y conductismo.
Influencia filosófica: fenomenología y existencialismo europeo (Husserl, Heidegger, Sartre).
Cambio social y cultural: posguerra, derechos civiles, búsqueda de sentido.
Desarrollo de terapias centradas en la persona, más empáticas.

4. Consecuencias e impacto inicial

Introdujo terapias más empáticas y centradas en el cliente.
Abrió investigación en motivación, creatividad, crecimiento personal y relaciones humanas.
Influyó en educación, psicoterapia, desarrollo organizacional y coaching.
Propuso que la salud psicológica es más que ausencia de enfermedad.

5. Cómo ha ido evolucionando

Década de 1950–60: consolidación con asociaciones, revistas y congresos.
Década de 1970: surge la Psicología Transpersonal, incorporando espiritualidad.
Década de 1990 en adelante: integración en psicología positiva, mindfulness, coaching y educación emocional.

Hoy no es escuela dominante, pero sus principios siguen presentes en terapias centradas en la persona, existenciales y de fortalezas.

6. Autores importantes y aportes fundamentales

Carl Rogers (1902–1987): desarrolló la terapia centrada en el cliente, basada en empatía y aceptación incondicional.
Abraham Maslow (1908–1970): fundador de la psicología humanista; aportó la teoría de la jerarquía de necesidades y la autoactualización.
Viktor Frankl (1905–1997): creador de la logoterapia, centrada en la búsqueda de sentido.
Charlotte Bühler: investigó el desarrollo humano y el sentido vital.
Fritz Perls: creador de la terapia Gestalt, enfocada en el aquí y ahora.
Erich Fromm: filósofo y psicólogo social, exploró la libertad y los factores culturales en la personalidad.
Rollo May (1909–1994): integró el existencialismo, destacando ansiedad y responsabilidad.

En la actualidad, la psicología humanista se aplica en contextos terapéuticos que promueven apertura, reflexión y autorrealización. Sin embargo, ha recibido críticas por la falta de rigor científico y el uso de conceptos difíciles de medir. Estas limitaciones impulsaron enfoques integrativos que combinan humanismo con otras corrientes, especialmente para trastornos graves.

Categoría: Surgimiento de escuelas